قامت كلية الزراعة في جامعة ميسان دورة تدريبية استمرت لمدة ثلاثة أيام بعنوان “استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لمساعدة طلاب مرحلة البكالوريوس في كتابة وترتيب بحوث التخرج”، حاضر فيها المدرس المساعد حسن فاضل قاسم، التدريسي في الكلية، وبحضور جمع من الأساتذة والموظفين والطلبة.
تناولت الدورة
التعريف الشامل بمفهوم الذكاء الاصطناعي وأبرز تطبيقاته في البيئة الأكاديمية، مع استعراض عملي للتقنيات التي تخدم طلبة البكالوريوس في إعداد بحوث التخرج؛ بدءاً من معايير اختيار عنوان البحث، وصياغة مشكلة الدراسة بدقة، وصولاً إلى بناء الإطار النظري وتنظيم المصادر والمراجع وفق السياقات العلمية المعتمدة، كما ركزت على توضيح آليات كشف وتجنب الانتحال العلمي لضمان أعلى مستويات الأمانة الأكاديمية.
وبيّنت الدورة
الأهمية الجوهرية لتوظيف أدوات الذكاء الاصطناعي كعامل مساعد ومعزز للجهد البحثي للطالب، مع التأكيد على ضرورة استخدامها بشكل واعٍ ومسؤول لا يلغي دور التفكير النقدي والتحليل الشخصي، كما استعرضت كيفية استثمار هذه الأدوات في تجويد الصياغة اللغوية، وترتيب التدفق الفكري، وتنسيق الهيكل العام للبحث، فضلاً عن مهارات إعداد العروض التقديمية الخاصة بالمناقشات النهائية بما يرفع من سوية النتاج العلمي للطلبة.
وخلصت الدورة
إلى ضرورة دمج التقنيات الرقمية الحديثة في المنظومة التعليمية بجامعة ميسان بما يواكب التسارع التكنولوجي العالمي، مع التشديد على الالتزام الصارم بالضوابط الأخلاقية والقانونية عند التعامل مع هذه التقنيات، وقد شهدت الدورة تفاعلاً كبيراً من الحاضرين الذين أكدوا على حداثة الموضوع وملاءمته لمتطلبات المرحلة الجامعية الحالية.
