التصنيف: اخبار الوزارة

وجه رئيس جامعة ميسان الأستاذ الدكتور عادل مانع الكعبي رسالة تشجيعية إلى طلبة الجامعة للمشاركة الفاعلة في النسخة الثانية من جائزة التعليم العالي للقراءة، التي أطلقها معالي وزير التعليم العالي

التسجيل في منصة المسابقة (https://awards.mohesr.gov.iq) ويستمر إلى 2024/10/5 وتحديث موعد الاختبار الإلكتروني ليكون يوم السبت الموافق 2024/10/12 فيما سيكون موعد تكريم الفائزين في 2024/10/24. #جائزة_التعليم_العالي_للقراءة

تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أسماء المرشحين للزمالة المصرية للعام الدراسي 2025/2024. وتدعو دائرة البعثات والعلاقات الثقافية المرشحين الأصلاء والاحتياط إلى التقديم على الرابط الخاص بالجانب المانح الذي حدد

تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أسماء المتقدمين للزمالة الدراسية التركية/ جامعة اسطنبول ايدن. وتدعو دائرة البعثات والعلاقات الثقافية المؤشرة أسماؤهم ضمن المنحة المذكورة الحضور إلى الدائرة يوم الاثنين الموافق

أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي الشروع بالتحول الإلكتروني الشامل لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي اعتبارا من العام الدراسي المرتقب 2025/2024. جاء ذلك خلال الاجتماع المشترك مع

أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي على أهمية برامج التوأمة العلمية بين الجامعات الحكومية والأهلية. جاء ذلك خلال زيارته إلى جامعة بلاد الرافدين في محافظة ديالى حيث

أعلن رئيس هيأة الطاقة الذرية العراقية وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي قرب خلو العراق من اليورانيوم المنضب بشكل كامل. جاء ذلك لدى زيارته مقر الهيئة العربية للطاقة

وافق وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي على شمول الطلبة من مواليد 1990 صعودا ممن حازوا 90% فما فوق من خريجي الدراسة الإعدادية للسنة الدراسية 2024/2023 بفروعها كافة

أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور نعيم العبودي أمرا وزاريا بتعيين أربعة آلاف ومئة وتسعة وعشرين من حملة شهادة الماجستير على ملاك مركز وزارة التعليم العالي والبحث العلمي استنادا

تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تحديث دليل الجامعات العالمية المعتمدة للدراسة خارج العراق للعام 2025/2024. ويتضمن الدليل (https://uguide.scrd-gate.gov.iq) جامعات الابتعاث التي بلغت (1106) والجامعات الموصى بها للنفقة الخاصة التي