The extent to which children's drawings are compatible with the characteristics of the abstract method(An analytical study)

Main Article Content

Hussein Rashak Khudhair

Abstract

The study aimed to identify the extent to which children's drawings are compatible with the characteristics of the abstract method. Also, to verify the hypothesis of the researcher's research to find out whether there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the averagemale and female grades for the abstract method.  ), Consisting of (10) paragraphs containing the characteristics of the abstract method to measure the extent of the drawings of the children of the characteristics of this method, the researcher applied them to the research sample fees for (6) primary schools for boys and girls, which reached (132) students and students of the third grade of the primary of the total research community to 95 schools belonging to the Directorate of Education of Maysan Governorate,  The researcher chose randomly using the statistical bag to extract the results of the research in the knowledge of the extent of each of the paragraphs included in the scale and the total range of the total paragraphs as well as the calculation of the difference between the average male fees and the average female charges and the standard deviation of both sexes. The results showed a positive indicator indicating the compatibility of child fees  The characteristics of the abstract method and also showed the difference between them and the result was in favor Alzkor.omn that the researcher recommended using as an educational tool to provide various topics and executing this method of slides in art education classes and other this method as a style commensurate with their abilities and potential physical and menta

Article Details

How to Cite
خضير ح. ر. خ. (2020). The extent to which children’s drawings are compatible with the characteristics of the abstract method(An analytical study). Journal of Misan Researches, 16(31). https://doi.org/10.52834/jmr.v16i31.33
Section
Articals

References

- البسيوني , محمود ، سيكولوجية رسوم الأطفال , دار المعارف , مصر , 1958.

- البسيوني، محمود يوسف، التجريد في الفن، ط1، مطبعة السعادة بمصر، القاهرة، 1950م.

- البسيوني، محمود يوسف، طرق تدريس الفنون، مطبعة دار المعارف بمصر، القاهرة، 1975م.

- بلعاوي، فتحي، التربية الفنية، مطبعة الشرق، رام الله، 1976م.

- حجازي، زكية، معوقات النمو المتكامل للطفل في المرحلة الابتدائية، الهيئة المصرية العامة للكتابة، القاهرة، 1977م.

- الحجازي،مدحت عبد الرزاق، مصطلحات علم النفس، دار الكتب العلمية،بيروت، لبنان 2011.

- حسن، حسن محمد، مذاهب الفن المعاصر، الطباعة والنشر دار الفكر العربي، مصر، د.ت.

- حقي، فتحي محمد ، سيكولوجية الطفل،مركز الإسكندرية للكتاب،ط1، الإسكندرية، 1996.

- حكمت، محمد غني، عباس أمين ، الرسم والنحت، ط1، مطبعة وزارة التربية، بغداد، 1978م.

- خميس، حمدي، طرق تدريس الفنون، دار المعارف بمصر، القاهرة، 1980م.

- زهران، حامد عبد السلام، الصحة النفسية والعلاج النفسي، عالم الكتب نشر وتوزيع وطباعة، ط4، القاهرة،2005م

- زيدان، محمد مصطفى، معجم المصطلحات النفسية والتربوية، مطبعة دار الهلال ومكتبة الهلال، دار الشروق النشر والتوزيع، بيروت، لبنان، 2008م.

- سارنوف، لوفتس، التعلم، ترجمة محمد عماد الدين إسماعيل، مراجعة محمد عثمان نجاتي، الطباعة والنشر دار الشروق ، مصر، 1981م.

- الصراف، عباس، افاق النقد التشكيلي، دار الحرية للطباعة ، دار الرشيد للنشر، بغداد، 1979م.

- عبد الجبار، د. محمد، سلسلة محاضرات عن تاريخ الفن، كلية التربية الفنية، كلية التربية الاساسية، جامعة ميسان، 2006-2007م.

- العبيدي , حنان عزيز ، مميزات رسوم التلاميذ في المرحلة الابتدائية في مدينة بغداد , رسالة ماجستير ( غير منشورة ) , كلية الفنون الجميلة , جامعة بغداد , 1988 .

- علام، صلاح الدين ، القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية ، دار المسيرة للطباعة والنشر ,عما- الأردن 2011.

- فهمي، مصطفى ، سيكولوجية التعلم، دار مصر للطباعة، مكتبة مصر، القاهرة ، د.ت.

- القريطي، عبد المطلب أمين، مدخل الى سيكولوجية رسوم الأطفال، دار المعارف بمصر، ط1، مصر 1995.

- اللبابيدي، عفاف، الخلايله، عبد الكريم، تعليم الفن للأطفال، ط1، دار الفكر للنشر والتوزيع، د.مط، 1990م.

- مصطفى، محمد عزت، قصة الفن التشكيلي، دار المعارف بمصر، القاهرة، 1964م.