قسم التاريخ يقيم معرضاً للصور التاريخية بمناسبة يوم جامعة ميسان

برعاية السيد رئيس جامعة ميسان الأستاذ الدكتور عادل مانع داخل، ومتابعة السيد عميد كلية التربية الأساسية الأستاذ المساعد الدكتور عمار جبار الوهج، نظم قسم التاريخ في الكلية معرضًا للصور التاريخية، وذلك بمناسبة الاحتفال السنوي بيوم جامعة ميسان.

أقيم المعرض يوم الخميس الموافق 25/4/2029، حيث ضم مجموعة واسعة من الصور التي توثق حضارة العراق وتاريخه العريق عبر مختلف العصور، ابتداءً من الحضارات السومرية والبابلية والآشورية، مرورًا بالعصور الإسلامية والحديثة.

وقد هدف المعرض إلى إبراز الإرث التاريخي والثقافي للعراق، وتعزيز وعي الطلبة والزوار بأهمية المحافظة على هذا الإرث الحضاري.

شهد المعرض حضور عدد من أساتذة وطلبة الكلية، الذين أبدوا اهتمامًا كبيرًا بالمحتوى المعروض، وأشادوا بجهود قسم التاريخ في إحياء التراث الوطني وتعريف الأجيال الجديدة بتاريخ وطنهم الغني بالإنجازات الإنسانية والحضارية.

 

دورة تدريبية عن أساسيات منهج البحث التاريخي في كلية التربية الأساسية

برعاية الأستاذ الدكتور عمار جبار حسين الوهج، عميد كلية التربية الأساسية، نظم قسم التاريخ دورة تدريبية بعنوان “أساسيات منهج البحث التاريخي”، استمرت على مدار ثلاثة أيام، بمشاركة نخبة من أساتذة القسم وطلبته.

حاضر في الدورة كل من:

م.م. مظهر كاظم داود

م.م. منتظر جابر عيسى

م.م. أرشد عبود خليفة

شهدت الدورة حضور رئيس قسم التاريخ الدكتور حسام أحمد علي، ومقرر القسم الدكتور كامل جاسم دهش، إلى جانب عدد من أساتذة القسم وطلبة الدراسات الأولية.

تناولت الدورة أهم المشكلات التي تواجه الباحثين في حقل التاريخ، مع عرض الحلول المناسبة لتجاوزها، كما تم التطرق إلى كيفية اختيار عنوان البحث، وآلية انتقاء المصادر والمعلومات الدقيقة لدعم عملية البحث العلمي بصورة مثلى.

كما ناقشت الدورة الصفات الواجب توافرها في الباحث التاريخي، وأبرز المعايير العلمية التي يجب أن يتحلى بها المشتغلون في هذا المجال.

وشهدت الدورة مداخلات علمية وآراء قيمة من قبل الأساتذة الحاضرين، أثرت النقاش وأكدت على حرص قسم التاريخ على تعزيز المسارات العلمية المتميزة، وتطوير قدرات الطلبة البحثية بما يسهم في رفد كلية التربية الأساسية بنتاجات أكاديمية رصينة.

إنهاء تكليف وتكليف جديد لمقرر قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية

قررت عمادة كلية التربية الأساسية بناءً على طلب رئيس القسم الدكتور حسام أحمد علي إنهاء تكليف المدرس المساعد حيدر قاسم حاتم، التدريسي في قسم التاريخ، من مهام مقرر القسم، وتكليف المدرس المساعد كامل جاسم دهش بأعمال مقرر قسم التاريخ.

وثمّنت عمادة الكلية الجهود الكبيرة والمتميزة التي بذلها المدرس المساعد حيدر قاسم حاتم خلال فترة توليه مهام المقرر، وقدمت له كتاب شكر وتقدير تعبيراً عن الاعتزاز بجهوده المثمرة وإخلاصه في أداء مسؤولياته السابقة.

وتأتي هذه الخطوة في إطار الحرص على تعزيز العمل الإداري والأكاديمي في الكلية، بما يسهم في دعم المسيرة العلمية والارتقاء بمستوى الأداء التنظيمي داخل الأقسام العلمية.

رئيس قسم التاريخ ومجموع من أساتذة قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية يشاركون في ورشة تدريبية حول معايير الاعتماد الأكاديمي

شارك الدكتور حسام أحمد علي، رئيس قسم التاريخ، إلى جانب مجموعة كبيرة من أساتذة القسم، في الورشة التدريبية التي أقامها قسم الجودة والأداء الجامعي في كلية التربية الأساسية، حول معايير الاعتماد الأكاديمي بمحاوره الستة المتعلقة ببناء تقرير التقييم الذاتي، وتقرير المطابقة، وتقرير التحسين.

عُقدت الورشة في قاعة الدكتورة يسرى النوري، بحضور الأستاذ الدكتور عمار جبار حسين الوهج، عميد الكلية، وعدد من رؤساء الأقسام العلمية وأعضاء لجان الاعتماد الأكاديمي.

قدم الورشة الأستاذ الدكتور مصطفى جلال مصطفى، معاون العميد لشؤون الطلبة، حيث عرض تصورًا شاملًا عن كيفية إعداد التقارير المطلوبة، بمشاركة كل من الأستاذ الدكتور غسان كاظم جبر رئيس قسم معلم الصفوف الأولى، والدكتور حسام أحمد علي رئيس قسم التاريخ، والسيد علي مطلك، مسؤول قسم الجودة والاعتماد الأكاديمي.

كما تناول القائمون على الورشة شرحًا تفصيليًا لمعايير المجلس الوطني لاعتماد برامج الكليات التربوية، مع استعراض الأدلة والوثائق الواجب توفرها لتحقيق تلك المعايير، وآلية كتابة تقرير التقييم الذاتي وصولًا إلى إعداد تقرير المطابقة، ومن ثم تقرير التحسين الخاص بكل قسم علمي ضمن الكلية.

وتأتي هذه الورشة ضمن جهود كلية التربية الأساسية للارتقاء بالعملية الأكاديمية وضمان جودة البرامج التعليمية، بما يسهم في تحقيق الاعتماد الأكاديمي وفق المعايير الوطنية المعتمدة.

رئيس قسم التاريخ وعدد من تدريسيي كلية التربية الأساسية يشاركون في تقييم الأداء التدريسي للدورة التدريبية الثالثة لطرائق التدريس

شارك الدكتور حسام أحمد علي، رئيس قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية، مع نخبة من تدريسيي الكلية، في تقييم الأداء التدريسي للمتدربين ضمن المحك الأول للدورة التدريبية الثالثة لطرائق التدريس نحو التعليم المدمج.

وضمت لجنة التقييم كلًا من:

أ.د. سلام ناجي باقر الغضبان

أ.د. رشا عبد الحسين صاحب

أ. نزار كاظم عباس

أ. حيدر عبد الزهرة علوان

أ.م.د. طه حسن جاسم

م.د. حسام أحمد علي

جاءت هذه المشاركة ضمن جهود الكلية في تطوير مهارات التدريس الحديثة لدى المتدربين، وتهيئتهم للانخراط في نظام التعليم المدمج بما يواكب متطلبات المرحلة الراهنة.

وقد تم تقييم الأداء وفق معايير أكاديمية دقيقة، تركز على الجوانب العلمية والتقنية وأساليب الإلقاء، بما يسهم في رفع كفاءة الكوادر التعليمية المستقبلية.

ندوة فكرية بكلية التربية الأساسية بعنوان “رؤية مهدي الأمم في الأديان السماوية”

عُقدت في قاعة المعرفة بكلية التربية الأساسية ندوة فكرية متميزة بعنوان “رؤية مهدي الأمم في الأديان السماوية”، بحضور الدكتور عمار محمد حطاب معاون العميد للشؤون العلمية والدراسات العليا، والدكتور حسام أحمد علي رئيس قسم التاريخ، وعدد كبير من الأساتذة والطلبة.

 

قدّم الندوة فضيلة الشيخ الدكتور حليم الفتلاوي، حيث تناول فيها رؤية الديانات السماوية الثلاث — اليهودية والنصرانية والإسلام — لمفهوم المنقذ والمخلّص المنتظر، وبيّن شرائط ظهوره وصفاته وفق النصوص الدينية. وأكد المحاضر أن جميع الأديان تتفق، رغم اختلافاتها، على وجود أمل إنساني مشترك بظهور منقذ يقيم العدل ويحقق السلام العالمي، مشيرًا إلى أن هذه الفكرة تعبّر عن حلم الإنسانية بالخلاص من الظلم والجور.و

وتطرقت الندوة إلى مقارنة النصوص الدينية الخاصة بالمنقذ في الكتب اليهودية والنصرانية مع ما ورد في العقيدة الإسلامية عن الإمام المهدي المنتظر (عليه السلام)، مبرزًا أوجه التشابه والاختلاف، ومؤكدًا على أهمية التفاهم بين أتباع الديانات المختلفة لتعزيز السلام العالمي.

شهدت الندوة مشاركة فعالة من الدكتور حسام أحمد علي، رئيس قسم التاريخ، الذي أثنى في مداخلته على أهمية تسليط الضوء على المشتركات الفكرية بين الأديان السماوية، وأشاد بالطرح العلمي الذي قُدم خلال الندوة، مشيرًا إلى أن مثل هذه النشاطات الفكرية تسهم في بناء وعي أكاديمي وثقافي متين لدى الطلبة.

كما استعرض الدكتور الفتلاوي خلال الندوة الإسهامات العلمية للسيد الشهيد الصدر (قدس سره) في مؤلفاته المتعلقة بقضية الإمام المهدي (عليه السلام)، وبيّن كيف أن هذه المؤلفات قدمت الفكر الإمامي بشكل نوعي ومتميز.

و في ختام الندوة، أجاب المحاضر عن الأسئلة والمداخلات التي طرحها الأساتذة والطلبة، مؤكدًا على أهمية استمرار الحوار والتواصل العلمي والفكري بين مختلف الديانات والثقافات لتحقيق أهداف السلام والتعايش المشترك.

 

تصريحات ترامب بين الواقع والخيال” عنوان ندوة حوارية في قسم التاريخ، كلية التربية الأساسية

أقام قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية ندوة حوارية بعنوان “تصريحات ترامب بين الواقع والخيال”، تناولت تصريحات الرئيس الأميركي دونالد ترامب خلال الفترة الأخيرة بالتحليل والمناقشة، مع مقارنتها بين معطيات الواقع السياسي وأبعاد الخيال السياسي.

 

شارك في الندوة كل من:

 

أ.م.د. حميد أبولول جبجاب

 

م.د. رياض غني محمود

 

م.د. لؤي جمعة فاضل

 

 

استعرض المحاضرون من خلال أوراقهم البحثية جملة من القضايا التي أثارتها تصريحات ترامب، شملت: القضية الفلسطينية، وخطط تهجير أهل غزة، والعلاقات الأمريكية الكندية في ضوء فرض الرسوم والضرائب، بالإضافة إلى تناول الحرب الروسية الأوكرانية، وخطة السلام المقترحة لإنهاء الصراع.

 

وفي ختام الندوة، فُتح باب النقاش أمام الحضور حيث جرى حوار موسع تناول التوقعات المستقبلية للإدارة الأمريكية الجديدة، وتأثيراتها المباشرة على العراق والدول العربية بشكل عام، وسط تفاعل ملحوظ من قبل الأساتذة والطلبة المشاركين.

 

وتأتي هذه الندوة ضمن سلسلة النشاطات الفكرية والعلمية التي يحرص قسم التاريخ على تنظيمها لمواكبة الأحداث الدولية وتحليل انعكاساتها الإقليمية بقراءات أكاديمية رصينة.

قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية تعقد ندوة فكرية بعنوان “العالم الافتراضي وتحديات العصر.

في إطار سعيها لتعزيز الوعي الفكري والثقافي لدى الطلبة، نظمت كلية التربية الأساسية، بالتعاون مع قسم التاريخ، ندوة فكرية بعنوان “العالم الافتراضي وتحديات العصر”، استهدفت طلبة الدراسات الصباحية والمسائية.

ألقى المحاضرة سماحة الشيخ عقيل الطرفي، مدير مركز الثقلين التابع للعتبة الحسينية المقدسة، بحضور وفد مرافق من المركز.

افتتحت الندوة بحضور الدكتور عمار محمد حطاب، معاون العميد للشؤون العلمية والدراسات العليا، والدكتور حسام أحمد علي، رئيس قسم التاريخ، إلى جانب عدد من التدريسيين والطلبة.

تناولت الندوة طبيعة العالم الافتراضي الذي أصبح جزءًا لا يتجزأ من حياة الإنسان المعاصر، وأبرز التحديات الفكرية والاجتماعية والثقافية التي تفرضها الوسائل الرقمية الحديثة.

وأكد سماحة الشيخ عقيل الطرفي في محاضرته على ضرورة امتلاك الوعي الكافي للتعامل مع الفضاء الإلكتروني، محذرًا من المخاطر التي قد تؤثر على الهوية الثقافية والقيم المجتمعية الأصيلة، داعيًا إلى تبني برامج تثقيفية مستمرة لمواجهة هذه التحديات.

 

شهدت الندوة تفاعلًا كبيرًا من الحاضرين من خلال طرح الأسئلة والمداخلات التي أثرت النقاش وعكست اهتمام الطلبة بقضايا العصر الحديثة.

 

وفي ختام الندوة، عبّر الحاضرون عن شكرهم لمركز الثقلين وكلية التربية الأساسية على تنظيم هذه الفعالية العلمية المتميزة، مؤكدين على أهمية استمرار إقامة مثل هذه الندوات التي تجمع بين الفكر الديني والواقع المعاصر لمواجهة تحديات المرحلة.

وفد من مركز الثقلين في العتبة الحسينية المقدسة يزور كلية التربية الأساسية

في إطار تعزيز التعاون العلمي والثقافي، زار وفد من مركز الثقلين التابع للعتبة الحسينية المقدسة قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية.

وكان في استقبال الوفد رئيس القسم الدكتور حسام أحمد علي، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية.

وبحث الطرفان خلال اللقاء آليات تطوير التعاون المشترك من خلال إقامة الورش التدريبية والندوات الفكرية والمؤتمرات العلمية، سواء في مقر مركز الثقلين بمدينة كربلاء المقدسة أو في كلية التربية الأساسية.

كما تم الاتفاق على تعزيز مشاركة الأساتذة والباحثين من كلا الجانبين في إعداد الدراسات العلمية ونشرها في المجلات الأكاديمية الصادرة عنهما، بما يسهم في تحقيق المزيد من التكامل الأكاديمي والبحثي بين المؤسستين.

وتأتي هذه الزيارة ضمن سلسلة من المبادرات الهادفة إلى بناء جسور التواصل العلمي وإثراء الحركة البحثية والثقافية في المؤسسات التعلي مية.

محاضرة فكرية عن خلفاء الدولة الأموية

أقام قسم التاريخ في كلية التربية الأساسية محاضرة فكرية بعنوان “خلفاء الدولة الأموية”، قدّمها الدكتور عبدالحسين خلف، بحضور الدكتور حسام أحمد علي رئيس القسم وعدد من أساتذة الكلية وطلبتها. تناولت المحاضرة الجوانب الفكرية المرتبطة بخلفاء الدولة الأموية، وذلك ضمن الأنشطة العلمية والثقافية التي يحرص القسم على تنظيمها لتعزيز المعرفة التاريخية لدى الطلبة. وقد شهدت المحاضرة تفاعلًا ومداخلات متنوعة من الحضور، مما أضفى عليها جوًا من الحوار العلمي البنّاء.