التاريخ

برنامج الوصف الاكاديمي لقسم التاريخ

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

  جـــــهاز الإشـــــراف والتقـــويم العلــمي

دائرة ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي

الجامعة : ميسان

الكلية/ المعهد:  التربية الاساسية

القسم العلمي   :  التاريخ

تاريخ ملء الملف :  25/10/2021

استمارة وصف البرنامج الأكاديمي للكليات والمعاهد    

2020-2021

       وصف البرنامج الأكاديمي

يوفر وصف البرنامج الأكاديمي هذا  ايجازاً مقتضياً لأهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من الفرص المتاحة . ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج
المؤسسة التعليميةجامعة ميسان
القسم العلمي / المركزكلية التربية الاساسية
اسم البرنامج الأكاديمي او المهنيالتاريخ
اسم الشهادة النهائيةبكالوريوس تربية – تاريخ
النظام الدراسي : سنوي /مقررات /أخرىفصلي ( كورسات)
برنامج الاعتماد المعتمد معايير منظمة اليونسكو
المؤثرات الخارجية الأخرىوزارة التربية –وزارة التخطيط
تاريخ إعداد الوصف25/10/2021
أهداف البرنامج الأكاديمي: يسعى القسم الى تحقيق الاهداف الاتية:
اعداد معلمين من حملة شهادة البكالوريوس بتخصيص التاريخ.
اعداد نخبة من طلبة القسم المتفوقين في اختصاص التاريخ لاكمال دراساتهم العليا.
تدريب معلمي التاريخ في المدارس على المستجدات في ميدان تدريس التاريخ .
اعداد البحوث والدراسات بالتاريخ القديم والحديث والمعاصر بما يعزز الادبيات ذوات الصلة.
تقويم الدراسات التي تصدر في مجال التاريخ وابداء الراي حول محتواها .
10.      مخرجات البرنامج المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
الاهداف المعرفية أ1-  تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم للاطار العام لعلم التاريخ. أ2- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم للتاريخ القديم والحضارات القديمة. أ3- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم للتاريخ الحديث لمختلف دول العالم. أ4- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم للتاريخ المعاصر لدول العالم المختلفة. أ5- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم باصول التربية وفلسفة التاريخ. أ6- تمكين الطلبة من الحصول على المعرفة والفهم لطرائق تدريس التاريخ ومنهج البحث التاريخي.
ب –الأهدافالمهاراتية الخاصة بالبرنامج ب 1– يكتب ورقة بحثية ، وكتابة بحوث ودراسات متخصصة في حقول التاريخ المختلفة. ب 2–يحفظ اسماء شخصيات واماكن وحوادث تاريخية بارزة ، ويستخدم مفردات ومصطلحات تاريخية معاصرة. ب 3–تعلم طرائق تدريس مادة التاريخ.  
     طرائق التعليم والتعلم
الالقاء أو المحاضرةالاستجوابالمناقشةمطالبة الطلبة بزيارة المكتبة وشبكة المعلومات الدولية ( الانترنيت) للحصول على معرفة اضافية للمواد الدراسية.  
     طرائق التقييم
  40% امتحانات فصلية ،يؤخذ  بنظر الاعتبار المواظبة والمشاركة.2-    60% اختبارات نهاية الفصل.  
ج- الأهداف الوجدانية والقيمية .          ج1- تحليل بعض الاحداث التاريخية للتوصل الى مدى حقيقتها. ج2- يقارن بين العصور التاريخية من حيث موضوعات او قيم حضارية محددة. ج3- يقيم بعض الشخصيات التاريخية المشهورة.    ج4- يفسر اسباب قيام الدول والحضارات واسباب وعوامل انهيارها.
    طرائق التعليم والتعلم
اعطاء الطلبة واجبات بيتية تتطلب تفسيرات ذاتية بطرق سببية.2-     الاستجواب للطلبة من خلال مجموعة من الاسئلة التفكيرية مثل ( كيف، ماذا ، متى ، لماذا، ، اين،أي) لمواضيع محددة.تكوين مجموعات نقاشية خلال المحاضرات لمناقشة موضوعات تاريخية تتطلب التفكير والتحليل.تدريس الطلبة كيفية بناء طرق التفكير والتحليل لديهم.
   طرائق التقييم
الاختبارات اليومية بأسئلة بيتية تتعلق بالمادة الدراسية.تقديم اوراق بحثية علمية محكمة.القاء محاضرات نوعية من قبل الطلبة لمعرفة مدى افادتهم من المادة الدراسية المحفزة على التفكير.اجراء اختبارات شهرية او في نهاية الفصل الدراسي لقياس مدى تحصيل الطلبة لمهارة التفكير والتحليل.
  د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي). د1- تمكين الطالب من كتابة ورقة بحثية عن احد الشخصيات الاريخية او الاماكن او الدول. د2- تمكين الطالب من تلخيص مرجع او مصدر بنسبة عشر حجمه. د3- تطوير قدرة الطالب في تحليل المعلومات وتفسير الاحداث التاريخية.    د4- تمكين الطلبة من استخدام الخرائط والمخططات والجداول والاشكال البيانية المتعلقة بالمعلومات الاحصائية ذات الفائدة في تحليل الموضوعات التاريخية لاسيما في حقول التاريخ الاقتصادي والاداري.
         طرائق التعليم والتعلم
دعوة بعض الجهات المهنية القريبة من الجامعة مثل مديرية التربية او مديرية الشباب والرياضة ، او مديرية الاثار ، او دائرة متحف المحافظة، وتنظيم لقاءات مع الطلبة.تدريب الطلبة على كيفية واصول البحث التاريخي وطرائقه وتكليفهم بانجاز ابحاث في حقول التاريخ المختلفة تدريب الطلبة في مؤسسات ودوائر ذات علاقة بعلم التاريخ والاثار.وضع مناهج دراسية بالتنسيق مع المراجع والجهات العليا بما يحقق تطورا شخصيا لمستوى الطلبة.
         طرائق التقييم
  الاختبارات التحريريةالملاحظة المباشرة  
11- بنية البرنامج 
المرحلة الدراسيةرمز المقرر أو المساقاسم المقرر أو المساقالساعات المعتمدة 
     نظريعملي  
الأولىUniv1101Human rights2–
الأولىUniv1102Islamic Education I2–
الأولىUniv1103Arabic I2–
الأولىUniv1104Islamic Education  II2–
الأولىUniv1105English I2–
الأولىUniv1106Computer I11
الأولىColl 1201General Psychology3–
الأولىColl 1202The basis of education2–
الأولىColl 1203Developmental Psychology3–
الأولىColl 1204principals of Education3–
الأولىHist 1301General Geographic2–
الأولىHist 1302Iraq’s ancient history3–
الأولىHist 1303History of the Arabs before Islam2–
الأولىHist 1304Cartography2–
الأولىHist 1305History of the ancient Near East (Egypt and the Levant)2–
الأولىHist 1306The age of the message2–
الأولىHist 1307The history of Europe in the Middle Ages2–
الأولىHist 1308Approach to historical research3–
الثانيةUniv2107Arabic II2–
الثانيةUniv2108Computer II11
الثانيةUniv2109Health and Enviroment Education2–
الثانيةUniv2110English II2–
الثانيةUniv2111Democracy2–
الثانيةColl 2205Educational Psychology3–
الثانيةColl 2206Mental Health2–
الثانيةColl 2207Educational guidance2–
الثانيةColl 2208Educational Statistics3–
الثانيةHist2309Histraphical continents (the ancient world)2–
الثانيةHist2310Modern history of the Arab Gulf2–
الثانيةHist 2311The history of the modern Arab world3–
الثانيةHist 2312The history of Europe in the Renaissance2–
الثانيةHist 2313The modern history of the Third World2–
الثانيةHist 2314Rashidi era2–
الثانيةHist 2315Morocco Islamic history2–
الثانيةHist 2316Histraphical continents (New World)2–
الثانيةHist 2317The history of modern Iraq2–
الثانيةHist 2318Century history of Europe (19)2–
الثانيةHist 2319The history of the Umayyad dynasty2–
الثانيةHist 2320The contemporary history of the Third World2–
الثالثةUniv3112Arabic III2–
الثالثةUniv3113Computer III11
الثالثةColl 3209Research Methods3–
الثالثةColl 3210TMS2–
الثالثةColl 3211Measurement and Evaluation2–
الثالثةColl 3212General methods of teaching2–
الثالثةColl 3213Viewing–4
الثالثةHist3321Arab World Geographic2–
الثالثةHist3322The history of Andalusia2–
الثالثةHist3323The history of the Abbasid state (132-334 AH)2–
الثالثةHist3324The contemporary history of the Arab world2–
الثالثةHist3325Philosophy of History2–
الثالثةHist3326The contemporary history of Iran2–
الثالثةHist3327Century history of Europe (20)2–
الثالثةHist3328European history2–
الثالثةHist3329Iraq Geographic2–
الثالثةHist3330The history of the Abbasid state (334-656 AH)2–
الثالثةHist3331The modern history of Iraq2–
الثالثةHist3332The history of modern Turkey2–
الثالثةHist3333Contemporary World History2–
الثالثةHist3334Islamic history Petty (Islamic Orient)2–
الرابعةUniv4114Computer IIII11
الرابعةUniv4115Arabic IIII2–
الرابعةColl 4214Curricula and textbooks2–
الرابعةColl 4215Educational Administration and direction2–
الرابعةColl 4216Application12–
الرابعةHist4335Geo-political2–
الرابعةHist 4336Islamic civilization and systems3–
الرابعةHist 4337Contemporary Arab problems2–
الرابعةHist 4338History of the United States of America2–
الرابعةHist 4339Iraq’s history of social2–
الرابعةHist 4340Research Project Graduation3–
التخطيط للتطور الشخصي
  مراجعة الخطوات السابقة ومخرجاتهاالاطلاع على المستجدات من الكتب والدوريات وشبكة المعلومات في مجال الاختصاصالتحديث الدوري (السنوي) لخطط التدريس المعتمدة.    
معيار القبول (وضع الأنظمة المتعلقة بالالتحاق بالكلية أو المعهد)
الشهادة الاعدادية- الفرع العلمي – المعدل التنافسي المعتمد على الرغبة.  
أهم مصادر المعلومات عن البرنامج
الكتب ، الدوريات، الرسائل الجامعية ، شبكة المعلومات الدولية،الخبرة الشخصية للقائم بتدريس المقرر الدراسي.    
مخطط مهارات المنهج
يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم
 مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج
السنة / المستوىرمز المقرراسم المقررأساسي أم اختياريالأهداف المعرفية الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامجالأهداف الوجدانية والقيمية المهارات العامة والتأهيلية المنقولة( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)
أ1أ2أ3أ4ب1ب2ب3ب4ج1ج2ج3ج4د1د2د3د4
الأولى الأولىUniv1101Human rightsأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
Univ1102Islamic Education Iأساسي√√√ √√√√√√√√√√√√
الأولى الأولىUniv1103Arabic Iأساسي√√√√√ √√√√√√√√√ 
Univ1104Islamic Education  IIأساسي √√√√√√ √√ √√√√ 
الأولى الأولىUniv1105English Iأساسي √√√√√√ √√√√√√√√
Univ1106Computer Iأساسي√√√√√√√  √√√√√√√
الأولى الأولىColl 1201General Psychologyأساسي√√√√√√√√√√√√√ √√
Coll 1202The basis of educationأساسي√√√√√√√√√√√√√ √√
الأولىColl 1203Developmental Psychologyأساسي√√√√√√√√√ √√√√√√
الأولىColl 1204principals of Educationأساسي√√√√√√√√√ √√√√√√
الأولىHist 1301General Geographicأساسي√√√√√√√√√ √√√√√√
الأولىHist 1302Iraq’s ancient historyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الأولىHist 1303History of the Arabs before Islamأساسي√√√√√√ √√√√√√√√√
الأولىHist 1304Cartographyأساسي√√√√√√ √√√√√√√√ 
الأولىHist 1305History of the ancient Near East (Egypt and the Levant)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√ 
الأولىHist 1306The age of the messageأساسي√ √√√√√√√√√√√√√√
الأولىHist 1307The history of Europe in the Middle Agesأساسي√ √√√√√√√√√√√√√√
الأولىHist 1308Approach to historical researchأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةUniv2107Arabic IIأساسي√√√√√√√√√√√√√√√ 
الثانيةUniv2108Computer IIأساسي√√√√√√√√  √√√√√ 
الثانيةUniv2109Health and Enviroment Educationأساسي√√√√√ √√√√√√√√√√
الثانيةUniv2110English IIأساسي√√√√√ √√√√√√√√√√
الثانيةUniv2111Democracyأساسي√√√√√ √√√√√√√√√√
الثانيةColl 2205Educational Psychologyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةColl 2206Mental Healthأساسي√√ √√√√√√√√√√√√ 
الثانيةColl 2207Educational guidanceأساسي√√ √√√√√√√√√√√√ 
الثانيةColl 2208Educational Statisticsأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist2309Histraphical continents (the ancient world)أساسي√√√√√√√√√√√ √√√√
الثانيةHist2310Modern history of the Arab Gulfأساسي√√√√√ √√√√√ √√√√
الثانيةHist 2311The history of the modern Arab worldأساسي√√√√√ √√ √√√√√√√
الثانيةHist 2312The history of Europe in the Renaissanceأساسي√√√√√ √√ √√√√ √√
الثانيةHist 2313The modern history of the Third Worldأساسي√√√√√√√√√√√√√ √√
الثانيةHist 2314Rashidi eraأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist 2315Morocco Islamic historyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist 2316Histraphical continents (New World)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist 2317The history of modern Iraqأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist 2318Century history of Europe (19)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist 2319The history of the Umayyad dynastyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثانيةHist 2320The contemporary history of the Third Worldأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةUniv3112Arabic IIIأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةUniv3113Computer IIIأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةColl 3209Research Methodsأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةColl 3210TMSأساسي√√√√√√√√√√√√√√√ 
الثالثةColl 3211Measurement and Evaluationأساسي√√√√√√ √√√√√√√√ 
الثالثةColl 3212General methods of teachingأساسي√√√√√√ √√√√√√√√ 
الثالثةColl 3213Viewingأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3321Arab World  Geographicأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3322The history of Andalusiaأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3323The history of the Abbasid state (132-334 AH)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3324The contemporary history of the Arab worldأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3325Philosophy of Historyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3326The contemporary history of Iranأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3327Century history of Europe (20)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3328European historyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3329Iraq  Geographicأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3321Arab World Histraphyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3330The history of the Abbasid state (334-656 AH)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3331The modern history of Iraqأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3332The history of modern Turkeyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3333Contemporary World Historyأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الثالثةHist3334Islamic history Petty (Islamic Orient)أساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةUniv4114Computer IIIIأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةUniv4115Arabic IIIIأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةColl 4214Curricula and textbooksأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةColl 4215Educational Administration and directionأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةColl 4216Applicationأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةHist4335Geo-politicalأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةHist 4336Islamic civilization and systemsأساسي√√√√ √√√√√√√√√√ 
الرابعةHist 4337Contemporary Arab problemsأساسي√√√√ √√√√ √√√√√ 
الرابعةHist 4338History of the United States of Americaأساسي√√√√ √√√√ √√√√√√
الرابعةHist 4339Iraq’s history of socialأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√
الرابعةHist 4340Research Project Graduationأساسي√√√√√√√√√√√√√√√√